Nikolaus-Ehlen-Gymnasium Velbert | Selbstständigkeit ∙ Verantwortung ∙ Bildung Friedrich-Ebert-Str. 81 | 42549 Velbert | Tel.: 02051 – 419680
Auch in diesem Jahr haben sich 18 Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Herrn Reis und Frau Reinhold-Kunze auf den Orientierungstagen in Haus Altfried auf eine Reise durch die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft gemacht. In einer vertraulichen Runde und einer entspannten Atmosphäre sammelten sie viele verschiedene Eindrücke und konnten den Alltagsstress ablegen. Sie tauschten sich über eigene Erfahrungen und auch persönliche Erlebnisse aus.
Im November haben über 300 Schüler*innen des NEGs am deutschlandweiten Biber-Wettbewerb teilgenommen. Dabei kann man voraussetzungsfrei und spielerisch informatische Fragestellungen erkunden, um so die Neugier für das Fach Informatik zu wecken, welches in der Klasse 5/6 verpflichtend unterrichtet wird und am NEG in der Klasse 9 und in der Oberstufe vertiefend gewählt werden kann. Nun sind die Ergebnisse ausgewertet und wir gratulieren sechs Erst- und sieben Zweitplatzierten zur tollen Leistung!
Am 14.2. hatten die Schüler*innen am NEG die Chance Menschen, die ihnen am Herzen liegen, eine Freude zu machen und Rosen zu verschenken. Zum Selbstkostenpreis konnte man bei der SV eine Rose kaufen und diese mit einer selbst gestalteten Botschaft versehen. Die Engel der SV zogen anschließend durch die Klassen und verteilten die Blumen.
An diesem weltweit ausgerufenen Tag fanden am 8.2. zahlreiche Aktionen statt, die die Aufmerksamkeit auf einen sicheren Umgang mit dem Internet richten wollen. Die Medienscouts am NEG haben sich etwas Besonderes überlegt und die 6.-Klässler auf eine QR-Code-Rallye geschickt. Dabei folgten die Schüler*innen versteckten Hinweisen durchs Schulgebäude. Hinter jedem QR-Code befand sich nicht nur der Hinweis zum nächsten, sondern auch spannende und überraschende Stories über die Gefahren von sozialen Medien, Datenschutz und Datensicherheit.
Ab dem 14.2. bis Mitte März können unsere Schüler*innen eine interaktive Ausstellung in der Aula zu den fünf Weltreligionen besuchen. Dort kann man die jeweils anderen Religionen besser kennen und verstehen lernen und ins Gespräch kommen. So leistet die Ausstellung einen Beitrag zu unserem schulischen Engagement als „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ für ein friedliches Zusammenleben in einer multikulturellen und multireligiösen Gemeinschaft.
Nach einem halben Jahr Arbeit war es nun so weit: die Dalton Plus-Teilnehmer*innen haben ihre Ergebnisse vorgestellt. Zuschauen durften zusätzlich jeweils ein oder zwei Freundinnen und Freunde. Die Bandbreite der Themen war groß, die Begeisterung auch.
Im Anschluss an die Präsentationen wurden die TeilnehmerInnen für ihr außerordentliches Engagement mit eine Urkunde geehrt. Herzlichen Glückwusch! Hier einige Ergebnisse in der Bildergalerie.
Unser Dalton-Prinzip kurz und sympathisch auf den Punkt gebracht – das haben alle Beteiligten des neuen Erklärvideos vollbracht. Vielen Dank für das Engagement! Zu finden unter „Unsere Schule“.
Die Schüler*innen der Begabtenförderung Dalton+ haben sich in diesem Halbjahr mit vielfältigen Themen beschäftigt. Nach Wochen der Arbeit steht am Freitag, dem 28. Januar, die Präsentation der Ergebnisse in A1 an. Damit in dieser Feierstunde die Projekte richtig schön vorgestellt werden, haben die Dalton+ Schüler*innen in zwei mehrstündigen Workshops gemeinsam ihre Präsentationen besprochen, aufeinander abgestimmt und geprobt. Dabei gaben sie sich gegenseitig Tipps, wie sie ihre Ergebnisse noch besser und wirkungsvoller präsentieren können.
Dass Mathe auch Spaß machen kann, beweist der folgende Bericht. Die Schüler*innen der Mathe-AG haben sich mit Körpern, wie z.B. Tetraedern, Oktaedern oder Ikosaedern beschäftigt und dabei einen „Katzaeder“ erfunden. Ausflüge in die Physik gab es bei dem Experiment, wie sich Seifenhäute auf den selbstgebauten Modellen halten.