Nikolaus-Ehlen-Gymnasium Velbert | Selbstständigkeit ∙ Verantwortung ∙ Bildung Friedrich-Ebert-Str. 81 | 42549 Velbert | Tel.: 02051 – 419680
Im Oktober durften unsere Sechstklässler besonderen Geschichtsunterricht erleben – es ging für einen ganzen Tag ins LWL-Museum für Archäologie und Kultur in Herne. Dort gab es zum einen eine spannende Führung unter dem Motto „Neandertaler & Co.“, bei der die Schüler*innen im wahrsten Sinne die Steinzeit zum Anfassen erleben durften.
Alle evangelischen wie katholischen Religionskurse der Oberstufe zog es am 30.10. in die Eventkirche Langenberg. Dort stand „Play Luther“ auf dem Spielplan, ein musikalisches Theaterstück, das auf vielfältige und auch anspruchsvolle Art und Weise Leben, Thesen und Musik Martin Luthers ins 21. Jahrhundert holt.
Am 16.8. machten sich sowohl die Latein- als auch die Französisch-Kurse der 9. und 10. Klassen auf, einen Ort zu besuchen, an dem sich die jeweilige Sprache erkunden lässt. Die Französisch-Schüler*innen begaben sich ins belgische Liège und die Lateiner nach Haltern zum LWL-Römermuseum.
Dalton+ ist ein wichtiger Baustein der Begabtenförderung im NEG. Viele Schüler*innen schaffen ihre Daltonaufgaben schneller als vorgesehen und haben trotzdem gute Noten. Wenn alles passt, dürfen sie ein Dalton+ Projekt starten. Zum Ende des Schuljahres wurden nun wieder viele tolle Projekte vorgestellt und die Dalton+ Schüler*innen konnten ihr Talent noch auf einer Escape Room Tour unter Beweis stellen.
Auch in diesem Jahr haben über 180 NEG-Schüler*innen am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ teilgenommen. Dabei waren sechs Teilnehmer*innen besonders erfolgreich und belegten einen der ersten drei Plätze. Im Rahmen einer Siegerehrung erhielten sie ihre Sachpreise. Herzlichen Glückwunsch an unsere Mathe-Asse!
Im Rahmen des Philosophie- und Religionsunterrichts haben sich alle Schüler*innen der 7. Klassen gemeinsam aufgemacht und zwei religiöse Orte in Essen erkundet. Mit dem Dom und der Alten Synagoge wurden zwei Wahrzeichen der Stadt besucht. Dabei bekam ein Teil der Gruppe eine Führung im Dom und ein anderer Teil eine Führung in der Synagoge. Das jeweils andere Gebäude wurde auf eigene Faust erkundet. Die Schüler*innen hatten viel Spaß bei diesem Unterricht der anderen Art und freuen sich in der kommenden Woche gegenseitig von ihren Erfahrungen berichten zu können. In der Zukunft soll der gemeinsame interkulturelle Austausch im Philosophie- und Religionsunterricht durch Aktionen wie diese weiter ausgebaut werden.
Sterben, Tod und Trauer? Hoffnung über den Tod hinaus? Wie reagieren Menschen, wenn sie einen geliebten Menschen verlieren oder einem gar selbst ein schwerwiegendes Schicksal prognostiziert wird? Diese lebensnahen und teilweise sehr emotionalen Themen beschäftigten uns im katholischen Religionsunterricht der neunten Klassen in den letzten Wochen. Zum Abschluss dieser Themenreihe planten wir gemeinsam eine Exkursion nach Köln zu einer Mitmachausstellung, die am 23. März in die Tat umgesetzt wurde.