Medienbildung

  • Vielen Dank an unsere Medienscouts!

    Mit zahlreichen Aktionen im Laufe des Schuljahres machten die Schülerinnen und Schüler der Medienscouts-AG auf wichtige Themen aus dem Bereich der Medienbildung aufmerksam. Von Cybermobbing und kritischem Verhalten in Gruppenchats bis hin zu Desinformation und KI wurde ein breites Spektrum abgedeckt. Dafür gab es auch in diesem Schuljahr wieder das offizielle Siegel der Landesanstalt für Medien und das Sonderabzeichen gegen Desinformation. Vielen Danke für euer Engagement!

  • Wie kann ich Desinformation entlarven?

    Im Rahmen der Daltonstunden haben die Medienscouts unserer Schule ihre Mitschülerinnen und Mitschüler zu einem aufschlussreichen Quiz eingeladen. Die Aufgabe: Unterschiedliche Texte sollten daraufhin überprüft werden, ob es sich um Desinformation und Verschwörungserzählungen oder um faktengeprüfte, seriöse Nachrichten handelt. Das Ergebnis zeigt, wie anspruchsvoll diese Aufgabe ist: Nur 49,6 % der Texte wurden korrekt zugeordnet. Dieses Ergebnis macht deutlich, wie wichtig es ist, sich bewusst und kritisch mit Informationen aus dem Internet auseinanderzusetzen.

  • KI oder echt?

    Jedes Jahr im Februar machen sich zum Safer Internet Day viele Menschen und Institutionen auf der ganzen Welt dafür stark, die Sicherheit im Internet zu verbessern. Dieses Jahr stand unter dem Motto: „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ Dazu starteten unsere Medienscouts im Foyer der Schule ein besonderes Quiz: Alle Schülerinnen und Schüler konnten in den Pausen abstimmen welche der ausgestellten Bilder von einer KI erzeugt wurden und welche ein tatsächliches Foto darstellen.

  • Gute Regeln fürs Online-Leben

    Die Medienscouts waren wieder unterwegs, um mit den 5. Klassen Regeln für Gruppen-Chats zu erarbeiten. Denn dort kann schnell etwas aus dem Ruder laufen: Mobbing, Spam, unangemessene Sticker oder Kettenbriefe sorgen oft für Unsicherheit und Stress. Gemeinsam überlegten die Schülerinnen und Schüler, wie ein respektvolles Miteinander im Chat gelingen kann.

  • Auszeichnung als Medienscouts-Schule 2025

    Das NEG hat vom Ministerium für Schule und Bildung NRW und der Landesanstalt für Medien NRW die Auszeichnung „Medienscouts-Schule 2025“ erhalten. Die Schülerinnen und Schüler der Medienscouts-AG informieren und beraten ihre Mitschülerinnen und Mitschüler über wichtige Themen wie Cybermobbing, Cybergrooming oder Mediensucht. Für das Engagement im Themenfeld „Wie erkenne ich Desinformation im Netz?“ hat das NEG sogar das diesjährige Sonderabzeichen erhalten.

  • Quelle: Vertrau mir

    Dies war das Motto der diesjährigen Medienscouts-Convention in Duisburg. Über 500 Schülerinnen und Schüler aus ganz NRW kamen zusammen, um über das Thema Desinformation zu diskutieren. Unsere Schule war mit sechs Medienscouts und den Beratungslehrern vertreten. In Workshops lernten unsere Scouts inhaltlich wie man damit umgeht, dass das Netz von KI-Ergebnissen geflutet wird und methodisch, wie sie dieses wichtige Thema den Schülerinnen und Schülern an unserer Schule näher bringen können. Nun geht es an die Vorbereitung spannender Aktionen am NEG im Laufe des Schuljahres.

  • Wieviel Bildschirmzeit ist zu viel?

    Diese Frage stand im Mittelpunkt des diesjährigen Workshops zur Ausbildung unserer neuen Medienscouts. Für fachkundige Unterstützung sorgte ein Team der Fachstelle Sucht der Bergischen Diakonie, das spannende Impulse zum Thema Mediensucht mitbrachte.
    Gemeinsam mit den Expertinnen und Experten tauschten sich neue und erfahrene Scouts intensiv darüber aus, welches Onlineverhalten noch als unbedenklich gilt – und wo die Grenze zur Sucht überschritten wird. Die neuen Erkenntnisse präsentierten die Medienscouts eine Woche später an einem Elternabend.

  • Wie erkenne ich Fake News?

    Diese wichtige Frage unserer Zeit erarbeiteten die Medienscouts am 24.6. in einem altersgerechten, selbsterarbeiteten Quiz mit den 6. Klassen. Unglaubliche „True News“ wurden „Fake News“ gegenübergestellt, über die man allzu leicht hätte hereinfallen können.
    Mit viel Neugier und Spaß stellten sich die Schülerinnen und Schüler den kniffligen Fragen und lernten dabei, woran man zweifelhafte Nachrichten erkennen kann.